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Salta: Ni el gobernador Urtubey ni nadie está por encima de la Ley de Bosques.

Por Martín Prieto de Greenpeace.

Desde Salta quiero compartir con vos unanoticia histórica. La Justicia de esta provincia acaba de legitimar nuestro derecho a detener las topadoras que destruían bosques protegidos en la finca El Cuchuy. Estamos ante la oportunidad de poner a salvo toda esta vida de una vez y para siempre. El Tribunal dice lo mismo que nosotros: ni el gobernador Urtubey ni nadie está por encima de la Ley de Bosques, una de las leyes nacionales ambientales más importantes de los argentinos.

Vos y casi 200 mil personas ya le escribieron para que pare de destruir nuestros bosques. El gobernador está cada vez más presionado. ¿Qué más podés hacer ahora?

Compartí este post en Facebook para que más personas se sumen al pedido. Hacé click aquí y donde dice “Escribe algo…”: agregá esta frase: 20 activistas y el director ejecutivo de Greenpeace están en la finca Cuchuy en Salta frenando desmontes ilegales autorizados por el gobernador Juan Manuel Urtubey. La Justicia de esa provincia acaba de legitimar el derecho de Greenpeace a reclamar y a frenar la actividad de estas topadoras para denunciar un delito ambiental en el acto. Sumate a las casi 200 mil personas que ya le exigimos a Urtubey que deje de destruir nuestros bosques. Firmá en www.salvalosbosques.org

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Aún quedan 150 mil hectáreas de bosque nativo en peligro de ser destruidas. Necesitamos que Urtubey derogue los decretos que permiten autorizar desmontes ilegales y suspenda los permisos que ya otorgó.

Vamos a seguir fiscalizando cada uno de los casos de desmonte ilegal hasta que el principal responsable, el gobernador Urtubey, empiece a proteger los bosques en vez de destruirlos.

Gracias por estar de nuestro lado.

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Educación POLÍTICA

A 37 años los lápices siguen escribiendo: igualdad, diversidad y educación pública, laica y gratuita.

ea682-isologotipo-2Comunicado de la FALGBT. El 16 de septiembre de 1976 diez alumnos de la Escuela Normal 3 de La Plata fueron secuestrados de sus domicilios por un grupo de tareas del Batallón 601 del Servicio de Inteligencia del Ejército y de la Policía de la provincia de Buenos Aires. Habían luchado por el Boleto estudiantil secundario y los derechos de las y los estudiantes. A 37 años su recuerdo y lucha siguen vigentes y suma a los reclamos la vigencia de la educación pública, laica y gratuita, la implementación de la Educación Sexual Integral y políticas contra el acoso y hostigamiento escolar.

Hoy en todo el país se conmemora el «Día de los Derechos de los Estudiantes Secundarios» en conmemoración y recuerdo a un nuevo aniversario de la Noche de los lápices, la jornada trágica en la cual diez estudiantes secundarios fueron secuestrados por agentes de la última dictadura militar. A 37 años de esa fatídica noche, el movimiento estudiantil mantiene en alto sus banderas históricas por la educación pública, laica y gratuita.

Al histórico reclamo por el Boleto Estudiantil, las y los estudiantes suman nuevas demandas entre las cuales urge la implementación efeciva de la ley de Educación Sexual Integral, políticas activas para prevenir y erradicar la discriminación, el acoso y hostigamiento escolar, y programas de becas para la inserción educativa de diversos sectores excluidos de las escuelas, entre ellos gran parte del colectivo trans.

Mientras los lápices sigan escribiendo, la diversidad seguirá transformando la realidad hacia una sociedad pluralista y respetuosa de las diferencias. Es por ello que exhigimos el respeto a la identidad y expresión de género autopercibida de los/as estudiantes travestis, transexuales y transgéneros, la inclusión de políticas activas para el retorno y permanencia de todas y todos los estudiantes en los ciclos educativos formales y el enérgico rechazo a la obligatoriedad de la educación religiosa en las escuelas públicas como sucede en la provincia de Salta.

Asimismo, es imperioso que los contenidos educativos incluyan el concepto de diversidad sexual, respeto a todas las formas de pareja y familia y el rechazo a la homofobia, la lesbofobia y la transfobia.

Por último, señalamos que quienes intentan deslegitimar las voces estudiantiles bregan por un modelo educativo de exclusión. Si nos preguntamos por  el lugar de los/as jóvenes en la sociedad contemporánea, es preciso comprender que no sólo somos objeto de políticas públicas sino que somos sujetos políticos e interlocutores legítimos. O en otras palabras, en tanto protagonistas del sistema educativo queremos opinar, debatir y formar parte democráticamente de las decisiones.